2024年1月20日，玄武中专组织召开班主任工作培训暨总结大会。会议内容分三部分，资助工作、心理健康教育工作培训、班主任经验交流、期末寒假工作布置。
培训内容两个方面，资助工作和学校心理健康教育工作。学工处佀永辉主任就中职、高职资助要求向班主任做了详细解读，包括资助类型、受助学生范围、资助金额、每一项资助的流程、时间顺序、注意事项等方面。特别强调资助工作是惠民工程，要让困难学生得到相应的资助，班主任必须要深入了解学生，同时在工作中还要注意保护学生隐私，打消学生顾虑。除了各级财政支持的资助之外，学校也会筹措资金，对困难学生施以援手，比如对高职四五年级困难学生发放生活补贴，开设勤工助学岗位等；对中职困难学生发放学习用品等。本学期学校党总支还组织党员干部对困难学生进行大走访送温暖，种种举措都是要让学生接受资助的同时，感受国家、政府、学校对学生的关心关怀，激发学生心怀感恩，回报社会的积极心态。
随着中考、高考的激烈竞争，学校心理健康教育面临巨大挑战。本学期学校心理健康教育有长足进展，表现为专职心理健康教师完成全校学生心理普测，梳理普测数据，与所有班主任充分沟通；正常开展心理健康课教学；开展各班心理委员培训；主动进入心理咨询室向老师倾诉的学生达到新高。此次培训，佀永辉主任分析了目前学生心理健康普遍情况，要求班主任密切关注学生心理状态行为，发现行为异常和情绪不稳定的学生务必第一时间与心理咨询室联系、与家长联系，及时给予帮助。
班主任交流环节由王庆庆老师和陈爱霞老师发言。王庆庆老师在2023年班主任能力比赛中，从市赛、省赛、国赛一路披荆斩棘，获得国赛金奖。在发言中，向班主任解读了“管理育人案例”赛项的撰写要求和自己撰写的经验与心得，用案例分析、对比的方式告诉老师们管理育人案例写什么，怎么写，非常具有实用性。陈爱霞老师有21年班主任的工作经历，经验丰富，方法有加，在一届届带班过程中，班级管理严慈相济，用爱心、耐心走近学生心里，走近家长心里。陈老师也收获了学生的爱戴和家长的信任，在良好的师生关系、家校关系中各项教育工作顺利进行，成绩斐然。
最后，学工处佀永辉主任强调了期末和假期中班主任要心系学生，关注特需学生，完成家访工作，推荐了“至善学院随园夜话”等学习平台。
班主任工作要紧紧围绕“立德树人”的根本目标，不断学习积极思考，才能做到潜心育德，做“智慧”班主任。两个小时的培训总结大会，干货满满，非常具有指导性和实用性。
