12月15日，金陵讲坛第三讲开讲。金陵高职校现代商贸系钱锦老师给我们带来了题为《质实少文，为行动立言》的讲座。本次讲座，干货满满，钱锦老师从教学案例、教学论文两大方面进行细致的讲解。
首先是教学案例的撰写。
第一、定好主题。对于教学案例的撰写，首先选题非常重要。
第二、分组实践。对于案例的实践，可以有两个分组进行对比实践，确保数据的准确性。
第三、融合第三方评价体系。当结果出来后，要确保得到的结果无误，不仅需要自查自纠，还需要借助另外的力量来进行纠错。
教育教学案例应当是真实而又典型且含有问题的事件，并非所有的教育教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件，必须包含问题或者疑难情境，也可能包含有解决问题的方法在内。并且，案例应该有典型意义，能给读者带来一定的启示。案例是教育教学事件的真实再现，是对当前课堂和班级中真实发生的实践情景的描述，并加以反思。
其次是论文方面的撰写。以项目教学为例，先制定流程计划，再确定具体任务和人员分工，最后制定项目和任务实施过程中所需专业技能的学习计划。当然，在构思论文的过程中，可以参考四元教学设计的方式进行论文撰写。
通过这次讲座，青年教师们都学到了很多，非常期待下一次的讲座。
程硕老师：
都说教而不研则浅，研而不教则空，一线教师做科研其实是有得天独厚的条件的，但更多时候我们会忙于教学、带班的琐事而无暇顾及。钱老师今天就结合自身的教学研究实践给我们提供了一个有效解决的方法——用项目教学的思路做教学、带双创、组织综合实践等，然后课题、论文的素材顺理成章就有了。授人以鱼不如授人以渔，钱老师的倾囊相授，让我更有信心，更有方法地从事教科研工作，受益匪浅。
骆振老师：
作为一名专业课教师，我深感教育工作的挑战性和复杂性。在聆听了钱锦老师的《质实少文，为行动立言》讲座后，我学到了很多实用的方法和技巧。
通过钱锦老师的讲解，我了解了论文和案例的撰写方法和技巧，包括如何选题、设计研究方法、进行数据分析等。这些方法和技巧都非常实用，让我能够更好地总结自己的教学实践经验，提升自己的教学水平。这次培训让我更加深入地理解了教育工作的伦理和规范。
作为一名教师，我们不仅要关注学生的知识掌握情况，更要关注学生的成长和发展。我们要注重培养学生的创新能力和实践能力，注重培养学生的道德品质和社会责任感。这些教育工作的伦理和规范让我更加深刻地认识到了教育工作的责任和使命。
教育是一个持续学习和提升的过程。在实践中应用所学技能的同时，也要不断学习和探索新的教育理念和方法。通过参加学校组织的各类学习和培训，可以不断提升自己的教育水平和能力。我相信在未来的教学工作中，我会将所学变为所用，共同为学生的成长和发展贡献自己的力量。
