--沛县中等专业学校探索家校合作育人新路线
2021年10月23日，中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号，公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。
《中华人民共和国家庭教育促进法》是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而制定的法律。
怎么才能给力家庭教育，助推学子成才，让《中华人民共和国家庭教育促进法》真正落地落实落细呢？江苏省沛县中等专业学校建筑工程系21造价2班的做法，虽然说不上怎么高大上，倒也称得上一个通天线、接地气、还算不错的尝试，颇能给需要的人带来些微启发。
俗话说，知子莫过父，知女莫若母现代条件下，随着人们生活节奏的加快，父母和孩子接触陪伴交流的时间和机会，反倒有一种越来越少的趋势，父母对孩子的了解越来越模糊，甚至是达到支离破碎的地步，给家庭教育带来越来越多的困惑与难题。江苏省沛县中等专业学校建筑工程系21造价2班，自组建以来，就开始尝试通过家访，寻找一条“发挥家庭教育的力量，赋能学校教育，助推学子成才”的便捷之路，没想到歪打正着，却走上了一条“发挥学校教育之长，给力家庭教育，助推学子成才”的快速通道，体验到意想不到的收获。
没有的调查没有发言权，一厢情愿的规划设计，往往可能是剃头担子一头热的尴尬。建筑工程系21造价2班，在原来通过邀请家长畅谈对孩子期望”听听家长怎么说”的活动基础上，增设了一项“家长陪伴陪读”的环节，邀请家长深入课堂陪伴陪读，实景了解孩子的学习状态和精气神，一滴水可以看见太阳的光辉，从而近距离全方位了解孩子所想所做，有针对性地提出对孩子的希望与要求，进一步增强了为孩子把脉问诊、出谋划策的可行性，畅通了学生和家长的交流心结，减轻了学生和家长的心理压力，量身定做、因人而异的生涯设计，起到了让学生”放下包袱，开动机器”、轻装前进的作用与效果。发挥学校教育伟力，给力家庭教育，家校合作育人，助推学子成才。未来已来，指日可待。