江苏省常熟职业教育中心校:我校教师参加2021年苏州市职业学校教师教学能力提升培训

发布者:系统管理员文章来源:江苏省常熟职业教育中心校发布时间:2021-04-21浏览次数:2661

  4月16日,我校130多位教师分别在行政楼八楼会议室、四楼信息数据中心参加了2021年苏州市职业学校教师教学能力提升培训。
  培训前,教学管理处处长徐建军作了重要讲话。他强调此次培训对教师信息化应用水平、学校师资队伍建设以及教学能力大赛备赛质量等的重要意义,希望大家认真聆听,加强学习,努力钻研,注重实效,共同参与到学校的三教改革中来。
  上午,首先由厦门市教育科学研究院原职教研究室主任、全国职业院校信息化教学大赛、教学能力比赛评审专家陈振源教授作了题为《教学能力比赛的选题规划与教学设计》的讲座。陈教授详细介绍了评审作品的三个重要维度:教学团队的能力、教学改革的成效、人才培养的要求。他认为教学能力比赛既要顶天也要立地,既有高度又有低度,既有宏观更有微观。他详细解读了2020年的比赛要求,以及创新疫情防控常态化背景下的教学应变和教学内容,并以2020年的全国一等奖作品《主题展览讲解设计与实施》等为例,细致说明了如何进行选题规划与教学设计,最后给出备战教学大赛的几点建议,让我们受益匪浅。接着,江苏省教育科学院研究职教所副研究员、江苏省职业院校教学大赛比赛评委会主任委员、国赛总教练谢传兵博士作了讲座《增强适应性彰显创新性——教学能力比赛引领教学改革的使命》,他的讲座给人以醍醐灌顶、豁然开朗的感觉。
  下午,江苏城乡建设职业学院教育技术与信息中心主任刘大君副教授的讲座《2021聚焦职教热点,重构教学生态》让我们耳目一新。她的第一模块“选题立意——聚焦职教热点”,分别从三贴近(贴近学生、贴近生活、贴近社会)、三融合(思政融合、产教融合、技术融合)、四性(公共基础课的思想性、基础性、职业性、时代性)、五新(专业课程的新业态、新模式、新技术、新工艺、新规范)等方面加以展开,并从宏观、中观、微观几个角度和几大原则来凸显选题立意。第二模块“教学设计”以案例的形式介绍了模块化课程、项目化教学和任务驱动教学等教学模式。然后,南京铁道职业技术学院质量监控处副处长吴玲玲、苏州工业园区工业技术学校电子工程系副主任沈祝斌分别作了讲座《不忘初心,方得始终——站好三尺讲台,走向国赛领奖台》、《深度产教融合背景下的教学改革》。他们分别介绍了自己团队在2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中的心路历程和获奖经验,并展示了各自团队的国赛一等奖作品。
  此次培训有利于推动我校课堂教学改革、整体提升教师教学能力、信息素养、教学设计水平,并对教师参加各级教学能力大赛具有很强的指导意义。我们将继续以教学能力大赛为契机,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,积极创建信息化课堂,进一步提升教育教学实效,更好地发展学生的综合素养。

 

 

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