11月27日，张家港市第20届课堂教学中青年教师与团队展示在我校举行，其中蒋红、陈娟、钱淑华、朱莉、施云泉、孙瑜分别开设了中青年同题异构英语及计算机课堂教学；孙丽娜、兰国昌、王艳三位教师开设项目教学展示。
一、同题异构，精彩绽放
三位英语老师充分发挥教学智慧，有效教学方法，创设适宜教学环境，激发学生学习英语兴趣，将知识与趣味，内涵与内化结合，绽放了课堂教学的精彩之花。
三位计算机老师通过同题异构，并根据学生的学情，设计精致的教学案，利用计算机网络教学和教师的循循善诱，让学生主动学习，让学生学习的精彩与教师的精湛的教学融合为一体，成功的课堂教学是能让学生关注所学知识，并能熟练应用教师所教的方法，我们的六位老师都能真正做到传道授业解惑，关注学生、关注教学理念、关注教学模式。
二、项目教学，创新优化
项目教学就是在老师的指导下,将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,都由学生自己负责,学生通过该项目的进行,了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求．“项目教学法”最显著的特点是"以项目为主线、教师为引导、学生为主体"，具体表现在是目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合；项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。
孙丽娜老师从第一个项目教学出发，注重挖掘教学内容的内涵性，为后面两位教师的教学奠定理论基础；兰国昌、王艳两位教师让学生在做中学，在学中做，理论联系实际，且通过理论教学后又马上实践，激发了学生对知识的求知欲，并提高了学生的动手能力，让学生在轻松愉快的氛围中主动学习与操作，体现职业教育教学所特有的教学方式。
引智慧之“泉”，绽精彩之“花”，无论是同题异构，还是项目教学，归根结底还是一句永恒不变的主题，那就是提高课堂实效，开拓创新，追求发展．让我们共同去追求职业教育的本真，实践着课堂教学，更待别样精彩的美丽课堂。
