各成员学校：
为深入贯彻全面落实党的十八精神和十八届三中全会有关深化教育综合改革的要求，推进我省中等职业学校人才培养模式的改革创新，中等职业教育分会2014年的工作主题确定为调研年，拟结合党的群众路线教育实践活动，深入开展相关专题调研，以利更好地总结中等职业教育改革实践新经验，查找中等职业教育改革进程中的新问题，交流中等职业教育改革创新成果，探寻中等职业学校人才培养模式新路径，推动我省中等职业教育更加健康科学发展。
现就专题调研征文通知如下：
一、调研主题
2014调研年的主题为：中等职业学校人才培养模式创新。具体有四个专题：一是中等职业学校产教融合、校企合作的调查与分析；二是中高职衔接课程体系建设的调查与研究；三是中等职业学校中外合作办学情况的调查；四是中等职业学校信息化建设现状的调查与建议。
二、调研范围
江苏省职业技术教育学会中等职业教育分会成员校及相关企业、单位、部门等。
三、参加对象
全省中等职业学校的领导、教师、教育行政管理人员、科研人员以及关心和支持中等职业教育改革发展的企事业单位和各界人士。
四、调研方式
一是问卷调查与走访、座谈相结合。问卷调查是本年度专题调研的主要形式。问卷调查的设计要求：主题鲜明，目标明确，内容具体，项目齐全，指标明晰，重点突出，操作性强。调查问卷的发放要做到：关注全省层面，重在理事单位，突出常务理事单位。
二是分会统一组织调研与各成员校自我总结相结合。充分发挥副会长单位在本地区的牵头作用、示范作用，副会长单位均承担一至两项调研任务，其他各成员学校积极参与，结合本校、本地区的实际情况主动开展调研。
三是学校安排与教师主动参与相结合。建议各成员校把专题调研作为本年度的一项重要工作来对待，有专人负责；同时，鼓励校内教师根据自身能力积极参与。
四是基层学校认真实践与教研机构科学研究相结合。增强实践的有效性、调研的科学性、报告的理论性。
五是形成总调研报告与出版材料汇编相结合。为教育行政部门决策提供服务，为全省交流、校际共享提供服务。
五、关于文体
1.调研报告（可全省的，可一个地区的，也可一所学校或一个企业的等）；
2.典型案例（可某一学校或某一企业的，也可某校或某企业中的某一做法）；
3.经验总结（包括成功的经验和存在的问题）；
4.工作手记（问题与建议或困惑与对策）；
5.访谈录（围绕一个专题的访谈，不要面面俱到）：
①企业家眼中的××××；
②政府官员谈××××；
③教育行政领导话××××；
④家长心目中的××××；
⑤职高学生（毕业生或在校生）议××××；
6.相关论文等。
六、征文要求
坚持实践性、真实性、科学性、可行性和创新性原则。文章要主题鲜明，材料要真实可信，措施要具体得当，经验要翔实可行，效果要明显有效，能够指导实践，文字流畅,严禁抄袭。字数：3000—5000字。
七、文章格式
标题用二号黑体字；标题下用四号楷体字署学校全称名、作者姓名、手机号码、学校地址、邮编等，以便随时联系、了解实情、准确寄发获奖证书和编辑出版资料等；正文用小四号宋体，1.5倍行距；参考文献和注释用五号宋体。
八、材料提交
纸质材料，A4纸打印，一式两份，请于6月30日前快递寄至：江苏省职业技术教育学会中等职业教育分会副秘书长王东生收，手机号码：13812988108，传真号码：0512-58269828。具体地址：江苏省张家港市沙洲西路109号，江苏省张家港中等专业学校内，邮政编码：215600。
邮件请发周建敏邮箱：378462806@qq.com，联系电话：0512-58269978，手机号码：18086703206。
九、论文评奖
秘书处收到材料后，对参赛材料统一登记、编号，聘请省内外有关专家进行分头打分评奖。评奖坚持公平、公正、公开的原则，评出一、二、三等奖，各等级的获奖篇数为参赛材料的10%、15%和25%左右。对评出的一、二等奖再报送江苏省职业技术教育学会复评，最后由江苏省职业技术教育学会颁发获奖证书，其他获奖的论文由江苏省职业技术教育学会中等职业教育分会颁发获奖证书。所有获奖材料将统一编辑出版成册。秘书处将视材料收集情况编辑出版《江苏省中等职业学校校企融合经验汇编》、《江苏省骨干中专校中外合作办学案例集》、《江苏省中等职业学校信息化建设现状调研报告》、《江苏省中高职衔接课程体系建设现状调研报告》等，全省交流。一等奖中的优秀报告还将在“江苏省中等职业教育人才培养模式创新经验交流会”上进行大会交流，以推广经验，树立典型。同时汇总形成的主题调研报告，将报送省职教学会、省教育厅等有关部门。
2014年2月28日